「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
受験勉強において難問を解くためになるのは
かなりの知識量と学力と訓練が必要だと思われます。
そんな時間を使うのなら簡単な問題を間違わない
確実な学力を身に着けたほうが効果があるともいいます。
確かにそのとおりで共通テストの問題レベルは
基本的には標準問題にくくられます。
難問といわれる高度な解法や知識を必要とする
問題解決力よりも標準問題を解く力を身につけるほうが
より志望大学合格には近づくと言えます。
しかし難問を解くメリットは大学2次試験で
基礎レベルの問題や標準レベルの問題では
配点が低く設定されているのに対して
難問レベルの配点は高得点が設定されます。
1問解くのに基礎問題では2点くらいなのに
難問の配点は10点以上の配点もあります。
国立大学を目指す場合は共通テストと
大学独自の2次試験との合計点で合否を出します。
そして難関大になればなるほど共通テストの
得点比率が低くなり2次試験の得点比率が高くなります。
有名なところでは東京大学は共通テスト900点満点の
得点を約1/10に圧縮して2次試験400点満点と合わせた
得点で合否を出す圧倒的に2次試験重視のシステムです。
このような難問をいかに解くかが直接合否につながる
受験難関大攻略では「易しいものから難しいものへ」という
階段を一歩一歩上がるような勉強計画では
どれだけ時間があってもゴールに辿り着くことはできません。
難易にこだわる勉強は易のレベルを求める大学受験には
効果はあるでしょうがいかに難問を攻略するかという
レベルの受験勉強では「難易にこだわるヒマがあったら難問を
丸呑みしてしまえ」という勉強が一気に高みに登れます。
「難問丸呑み勉強」とは過去問を使った詰め込み勉強です。
ただし詰め込み勉強とは問題と答えをただ丸暗記するのではなく
大学側がどのような傾向の問題を出題するのか
その問題を解くために必要な知識や能力はどのようなものなのか
を検証・研究することです。
例えば東京大学の2次試験はかなりの知識レベルを必要として
さらに短時間に正解までの道筋までの手順をしっかりと
導かなくてはいけません。
東大受験生の中には問題を見てどのようにしたら正解に行き着くのか
頭が真っ白になって何も書けずに時間切れになった。
という人もいます。
しかし東大の求める学生像を見ると
「どんな問題にも探究心を持ってあたる」という文言があります。
つまり東大の入試問題は正しい答えを出す能力以上に
自分なら与えられた問題にどのような手順で正解を導き出すのか
その道筋をできるところまで書ければいいのです。
究極な話ですが東大の2次試験は部分点をいかにかき集めて
合格点まで積み重ねられるかが合否をわかける視点になります。
このようなアプローチは今後のプレゼン能力にも活かされ
東大の求める学生像とは正解は出せなくてもギリギリまで考え
それを発表できる能力を持つ学生ということになります。
まさに難問を解く能力とは難問を丸呑みしてそれを暗記して
試験で再現できる能力ですがそれ以上に様々な難問を
丸覚えしてその構成と要素を生かして新たな初見の問題に
活かせる柔軟性や試行力を持つことなのです。
サクセスは中学から高校入試のその先の
難関大や国公立大学合格を目指して
徹底して勉強を鍛えるトレーニング塾です。
中学のうちは定期テストや実力テスで
５教科４００点〜４５０点を目指す
反復練習を繰り返し行います。
５教科４００点を超えると高校入試は必然的に
県立前橋高校や前橋女子高校になります。
高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
レベルを超える学力を鍛え上げる学習メニューで
学年トップクラス・模試で志望大学合格圏の
成績を目指します。
難関大・理系国立大志望者には
数学完全個別指導コースを用意します。
個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が３０点という厳しい結果になっています。
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数学完全個別指導は生徒のレベルに合わせた指導で
数学を得点源にします。
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無理だと言われている人は学校の進路指導に
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結果になります。
自分で自分の人生を切り開きたいと思う人は
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堤俊明
夢をかなえる学習塾＆プロ家庭教師 サクセスは、
子どもの無限の可能性を伸ばし、学校教育とは違った観点から子どもの未来を創造します
