2024年10月31日

勇気を持つとはどんなことか

群馬県前橋市富士見町の
「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。

このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。



「勇気」から連想するのは
敵陣を突破して勇猛果敢に攻める。
不治の病と闘って生きる。
子どもを救うために燃え盛る住宅の中に入っていく。
というようなドラマチックで命がけの姿を連想します。
しかし日常の仕事や勉強をするときにも勇気ある行動を
取ることが出来ます。
それは命がけの行動に勝るとも劣らない勇気を持った行動
が出来るのです。

例えば飲んだくれで家で暴力を振るう親を見限り
人間の尊厳に基づいた行動を取ることを選ぶ
「流れを変える人になる」には大きな勇気が必要です。
足の引っ張り合いをする友だちと今後付き合わない
決断をして夜7時にはスマホの電源を切り
勉強に集中するにも大きな勇気が必要です。
学校の成績が最下位に近く、上昇の望みが無いと
言われながらも絶対に大学に合格すると誓い
猛勉強に励むには相当の勇気がなければすぐに挫折します。

言い訳をせずに最善を尽くして生きるにも勇気はいります。
自分の行動が他者に理解されずに、嫌がらせを受けても
その行動を貫くには勇気と情熱が必要です。
勇気は自分をコントロールする力と自分が間違っていないと
信じる情熱が欠かせません。

多くの人が周りから避難されると簡単に自分の意見を
引っ込めてしまう人がいます。
このような人は「拒絶されることへの恐怖」を持っています。
自分は人の役に立っていると常に走り回り誰彼なく
おせっかいに回るのは自分に自信がなく
こちらからアプローチをしないと無視をされてしまうという
「拒絶されることへの恐怖」をいつも感じているのです。

このような人へのアドバイスは「拒絶されてもいい勇気を持つ」
ということです。
自分が「本当の貢献のために行動する」ことを選んだのなら
それが周りに理解されなくてもその行動を貫き通す「勇気」を
持つことです。
その本当の「勇気」はおそらく周りの人の心に何かを
届けることになります。
世界の偉人達の行動はまさに「人から拒絶される恐怖」を
ものともせずに自分の勇気を貫いた人なのです。




サクセスの国立大学理系学部完全個別指導の
お問い合わせや体験指導の申し込みなどは
お気軽にウエブのお問い合わせページや
堤宛メールアドレスからお寄せください。

http://yumesuc/com/
success.tsutsumi@gmail.com




サクセスは中学から高校入試のその先の
難関大や国公立大学合格を目指して
徹底して勉強を鍛えるトレーニング塾です。

中学のうちは定期テストや実力テスで
5教科400点〜450点を目指す
反復練習を繰り返し行います。
5教科400点を超えると高校入試は必然的に
県立前橋高校や前橋女子高校になります。

高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
レベルを超える学力を鍛え上げる学習メニューで
学年トップクラス・模試で志望大学合格圏の
成績を目指します。

難関大・理系国立大志望者には
数学完全個別指導コースを用意します。
個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が30点という厳しい結果になっています。
逆に言うと共通テスト数学で70点を取る実力を
身につければ難関大・国立大とも合格に一気に近づきます。
数学完全個別指導は生徒のレベルに合わせた指導で
数学を得点源にします。

今学校で成績が真ん中ほどでとても国公立大学など
無理だと言われている人は学校の進路指導に
受け身で任せていると推薦を進められる
結果になります。
自分で自分の人生を切り開きたいと思う人は
サクセスの大学受験コースの体験を受けてください。

サクセスの学習に関するお問い合わせは
お気軽にお問い合わせください。


最後までお読みいただきありがとうございます。


サクセス
堤俊明

夢をかなえる学習塾&プロ家庭教師 サクセスは、
子どもの無限の可能性を伸ばし、学校教育とは違った観点から子どもの未来を創造します

posted by 塾長・堤 at 06:00 | Comment(0) | 人生を変える

2024年10月30日

人生とは選択の連続で出来ている

群馬県前橋市富士見町の
「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。

このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。



「人生は選択の連続」とよく言われます。
まさに生きていく上で決まったことなど何もなく
高校生でもすべての出来事が選択でその後の結果が変わります。
「朝6時に起きるかお昼まで寝ているか」
「学校の授業で真面目にノートを取るか睡眠タイムにするか」
「学校から帰るときいつもの道を行くか寄り道をするか」
「夕飯でご飯をおかわりするか1杯で済ますか」
「夜は時間通りに勉強するか友だちとチャットで時間を過すか」
「明日のために早く寝るか夜中までゲームをするか」

時間管理のスキルの話で「重要であり緊急でないこと」を
もっとも重要なこととして計画する。
という「第二領域」の時間を重要視するという話をしました。
第二領域の時間管理の重要な目的は人生の選択権を
「反応的ではなく主体的」に生きることを目的にします。

選択の場面に遭遇したときに
反応的に生きる人は「緊急なこと」に意識を向けて
その場を上手く乗り切るにはどうしたらいいかを
選択の材料にします。
これを「応急処置の戦略」といいます。
まさに生き残りをかけた必死の選択が行われるのです。

一方で選択の場面に遭遇したときに
主体的に生きる人は「緊急性」には注目しません。
人生を長い目で見たときに今一番必要なのは何か
「重要ではあるが緊急でない」第二領域の目的を達成するために
選択権を行使するのが成績優秀者の取るパターンです。

選択の場面に出くわしたときに
次のような問いかけを自分にすると
「緊急ではないが重要なこと」に集中できる
第二領域の生き方ができるようになります。

◯今何をすれば一番効果的な時間の使い方になるか。
◯今一番重要なことは何か。
◯人生が私に要求していることは何か。
◯今何をすることが正しいのだろうか。

このような問いかけが出来るということは
「反応的な生き方」から「主体的な生き方」へシフトチェンジ
していることを表しています。
反応的とは危機に直面したとき、いかに都合よく
自分の得なことしか考えられないかというレベルの低い
思考や行動しかできません。
「主体的」に生きるとは、どんな困難に直面しても
それを自分の成長の糧として、その困難を乗り越え
努力によって得た実力を人々の役に立つような
機会にすることが出来る人のことをいいます。




サクセスの国立大学理系学部完全個別指導の
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中学のうちは定期テストや実力テスで
5教科400点〜450点を目指す
反復練習を繰り返し行います。
5教科400点を超えると高校入試は必然的に
県立前橋高校や前橋女子高校になります。

高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
レベルを超える学力を鍛え上げる学習メニューで
学年トップクラス・模試で志望大学合格圏の
成績を目指します。

難関大・理系国立大志望者には
数学完全個別指導コースを用意します。
個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が30点という厳しい結果になっています。
逆に言うと共通テスト数学で70点を取る実力を
身につければ難関大・国立大とも合格に一気に近づきます。
数学完全個別指導は生徒のレベルに合わせた指導で
数学を得点源にします。

今学校で成績が真ん中ほどでとても国公立大学など
無理だと言われている人は学校の進路指導に
受け身で任せていると推薦を進められる
結果になります。
自分で自分の人生を切り開きたいと思う人は
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最後までお読みいただきありがとうございます。


サクセス
堤俊明

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2024年10月29日

時間管理スケジュールは1週間視点を持つ

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その親に向けて書いています。




時間管理を進めて計画を作るとき
どんな単位のスケジュールを立てればいいのか
単位のスパンとしては1日を単位とするスケジュールと
1週間を単位とするスケジュールの両方が思い立ちます。

1日を単位にしたスケジュールでは
1日単位で計画を立てて目標を設定してスケジュールを決め
1日が終わったらその日にできなかったことを次の日に
持ち越して改めてスケジュールを立てるという優位点があります。
これで「やるべきこと」に漏れがなくなり理想的な時間管理が
できそうな気がします。

しかし1日を単位にしたスケジュールでは
スケジュールに入る重要事項が「やりたいこと」ではなく
「やらなければいけないこと」に集中して緊急事項を処理する
その日を生き延びるスケジュールになる恐れがあります。
これは1日単位のスケジュールでは視野が狭くなり
大きな視点での受験勉強の大目標や中目標が入りづらくなるのです。

逆に1ヶ月単位のスケジュールでは目標が漠然としたものになり
行動の先延ばしがしやすくなるという決定的な欠点があります。
そこで時間管理スケジュールは1週間単位のスケジュールを
つくることを勧めます。
これは1日単位と1ヶ月単位の視野の大小をバランスよく
結びつけられるという点で優れているからです。

1週間単位のスケジュールをつくるときに
もっとも大事なことが「大きな石」という考え方です。
バケツのような入れ物に大きな石と小さな石をいれるとき
先に小さな石を入れると大きな石は後から入りません。
しかし大きな石を先にれるとその隙間に小さな石が入ります。
これはスケジュール管理に役立つ考え方です。
スケジュール作成では「最重要事項」(大きな石)を先に入れて
その隙間に「その他のやるべきこと」(小さな石)を入れると
スケジュールが上手くできます。

「最優先事項」(大きな石)とは何も受験勉強のような
固定したものではありません。
家族との約束(掃除や手伝いや団らん)も重要な役割りです。
「よき受験生」である前に「よき家族」であることも重要です。
また「よき友人」であることも必要ですし「よき生徒」で
あることも必要です。
その場その場で最重要事項は変わっても構いません。
その役割を上手くこなすことも1週間単位のスケジュールで
どこに何を入れるかのバランスの取れた生活が可能になります。



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5教科400点〜450点を目指す
反復練習を繰り返し行います。
5教科400点を超えると高校入試は必然的に
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高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
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最後までお読みいただきありがとうございます。


サクセス
堤俊明

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