「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
子供とのコミュニケーションにおいて
実際に会話でコンタクトを取るよりも
表情や眼差しや声のトーンなど態度によるコミュニケーションで
状況を理解して「共感」を得ることのほうが
直接の会話よりも多くの理解を得られることがあります。
子供からのコミュニケーションサインは信号の色と同じに
「赤」「黄」「青」に分類されます。
「赤」コミュニケーションの危険視号
子供からのサインが次のようなときは「赤」信号のサインです。
そのようなときは会話はやめて「共感による傾聴」に努めます。
感情が高ぶっている時 問題の核心に迫っている時
親の側が子供から理解されていないと感じた時
子供が親から理解されていないとサインを送られている時
「黄」親子のお互いが「赤」に近づいていると感じる時
このようなときにはコミュニケーションの速度や言葉を
ゆっくり少なくして気をつけながら「共感」に意識を持ちます。
「青」コミュニケーションの安心領域
次のようなコミュニケーションが進むときには
親は自分の意見や見解を述べてもそれが問題解決につながる
場合が多くなります。
課題が明確で相互の理解がある時 会話が砕けたものになっている時
子供の側から忠告や助言を求められた時
子供が親に信頼を寄せていて親子関係が円満な時
「青」信号のコミュニケーションを取るには
日常的に親子関係を円満に保つ信頼関係を作っておく必要があります。
これを「信頼口座」といいます。
「信頼口座」は「銀行口座」と同じく「預け入れ」と「引き出し」を
しながら口座残高を残す努力をします。
「信頼口座」の口座残高を残すには信頼関係の構築が欠かせません。
それは一朝一夕にはない得ない長期の円満なコミュニケーションの
積み重ねがもたらすものです。
サクセスの国立大学理系学部完全個別指導の
お問い合わせや体験指導の申し込みなどは
お気軽にウエブのお問い合わせページや
堤宛メールアドレスからお寄せください。
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サクセス
堤俊明
夢をかなえる学習塾&プロ家庭教師 サクセスは、
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