「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
受験の知識を学ぶためにはテキストを読解する必要があります。
しかし１ページ１ページゆっくり読んでいては内容理解など
出来ません。
「読解の理解力は読解速度に比例する」という言葉があります。
テキストをゆっくり読んでいては内容理解は進みません。
また読解スピードが遅いと１冊のテキストを読み終えるのに
時間ばかりかかって他の教科との並立勉強が出来ません。
大学受験勉強は同時に２〜３教科を並行して進める
マルチタスクの能力が必要です。
そのためにもテキストを読解するスピードをできる限り速くする
速読のテクニックが欠かせません。
速読のテクニックを学ぶ前にテキストの内容を理解するために
「ゲシュタルト構築」という理論を知ってください。
「ゲシュタルト構築」とは「個々の情報の断片を統合する」ことで
「意味のある全体像」を紡ぎ出すことです。
例えば今から買ったばかりのテキストを開いて最初の１ページ目を
読んだとしてもどんな内容なのか読めないはずです。
それはそのテキストの「ゲシュタルト構築」が出来ていない。
つま「個々の情報の断片を知らない」ことと「意味のある全体像」を
把握できていないからです。
１冊のテキストを理解するには読解回数を複数回読むことが必要です。
１回目はざっと内容理解のための準備として読む・
２回目は重要項目や太字や図表やグラフなどの情報を見ながら読む。
３回目は内容を分る分からないで区分けをしながら読む。
というように読解の回数が進むにつれて内容理解が進む読み方をします。
このように「個々の情報の断片を統合すること」により「意味のある全体像」
を構築していくのです。
これがテキスト読解のためのメカニズムです。
さらに瞬時に「意味のある全体像」を構築する読解法があります。
それが「目次を丸覚えする」読解法です。
目次はテキスト全体の構成と内容の概要を記している
「意味のある全体像」そのものといえます。
テキストの内容理解に欠かせない全体像をまとめるためにも
目次をコピーして自分の部屋のよく目に付く場所に貼っておくと
自然に目次に目が行くようになります。
このようにテキストの読解を進めるうえで
「ゲシュタルト構築」による「意味のある全体像」を把握することと
全体像を把握するために目次の丸覚えを活用することが
テキストを高速で読解するために必要な知識です。
次回はテキストの内容を理解するための速読法を解説します。
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堤俊明
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