「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
私たちは自分から積極的に率先して
自分の未来を切り開いていく人と
周りの人から動かされて受動的にものごとに取り組む
受け身の人生を生きる人に別れます。
高校生ならば自分の人生の目標を立てて
行きたい大学を見つけてその大学にどうやったら合格できるのか
その目標のために自分から計画的に勉強を行う人がいる一方で
自分がどんな生き方をしたいのか行きたい大学はどこか
など自分から動くことをせずに学校の成績で大学のレベルを決めたり
学校の推薦する「はいれる大学」でいいと思う行き方をする人がいます。
このような「自分から動くか人に動かされるか」を
見分ける方法として「関心の輪と影響の輪」という考え方があります。
人には様々な関心事があります。
高校生でも学校のことや受験のことまたは部活のことや家族のこと
社会的なことでは映画やドラマのこと、最近のニュースや世界の紛争。
環境問題やファッションのことなど関心があることをぜひ書き出して
見てください。
このような自分が関心を持っている事柄を「関心の輪」と言います。
次にこれらのことから自分がコントロールできるものを囲って
関心の輪の中にさらに小さな輪を作ってください。
この２つの輪のうち自分が時間と労力をかけているのはどちらだろうか。
率先して自分の人生を切り開いていく人（主体的な人）は
「影響の輪」にエネルギーを注いでいます。
一方で周りから動かされる人（反応的な人）は関心事に影響を受けやすい
という傾向があります。
ドラマや社会ニュースやスポーツの結果に一喜一憂したり
SNSで他人の弱みに漬け込んだり、人の気持ちなどお構いなしに
誹謗中傷の意見を書き込んだり、また人の意見に簡単に流されたり
自分ではどうにも出来ないことに関心を向けて
それが自分の影響下にあると思い込んだりします。
このような関心の輪に意識が向くと
どんな出来事も人のせいにしたり、ちょっとしたことに
過剰に反応したり、被害者意識が強くなって攻撃的になったりします。
これは自分が影響を及ぼせる範囲がどんどん狭くなることで
ネガティブなエネルギーが充満してさらに自分が影響できる輪は
更に小さくなっていくのです。
関心の輪から影響の輪に意識を向けるためには
自分がどちらの輪に関心があるのかを見つけることが
必要です。
そのために自分の意識が「持つ（得る）」と「ある」のどちらなのか
を考えてください。
「持つ」のパターン
もっといい家柄なら自分はいい学歴が持てるのに。
もっといい友達がいれば今よりもいい成績が出せるのに。
今よりもいい成績が持てればいい大学に行けるのに。
「ある」のパターン
もっと忍耐強く勉強が出来る（ある）人間になる。
もっとユーモアがある人間になる。
「持つ」とは今はないという欲求が満たされない精神状態です。
そして何かを手に入れても更にもっと上の何かを得たいと思う
渇望した人生を送ることになります。
「ある」とは今すでに自分には能力がある、才能がある。
という満たされた状態の精神状態です。
「ある」にフォーカスすることで自分が今できる影響の輪に
集中することができて影響の輪を大きくする努力は
関心の輪を小さくすることにもつながるのです。
サクセスは中学から高校入試のその先の
難関大や国公立大学合格を目指して
徹底して勉強を鍛えるトレーニング塾です。
中学のうちは定期テストや実力テスで
５教科４００点〜４５０点を目指す
反復練習を繰り返し行います。
５教科４００点を超えると高校入試は必然的に
県立前橋高校や前橋女子高校になります。
高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
レベルを超える学力を鍛え上げる学習メニューで
学年トップクラス・模試で志望大学合格圏の
成績を目指します。
難関大・理系国立大志望者には
数学完全個別指導コースを用意します。
個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が３０点という厳しい結果になっています。
逆に言うと共通テスト数学で７０点を取る実力を
身につければ難関大・国立大とも合格に一気に近づきます。
数学完全個別指導は生徒のレベルに合わせた指導で
数学を得点源にします。
今学校で成績が真ん中ほどでとても国公立大学など
無理だと言われている人は学校の進路指導に
受け身で任せていると推薦を進められる
結果になります。
自分で自分の人生を切り開きたいと思う人は
サクセスの大学受験コースの体験を受けてください。
サクセスの学習に関するお問い合わせは
お気軽にお問い合わせください。
最後までお読みいただきありがとうございます。
サクセス
027-289-8377
堤俊明
夢をかなえる学習塾＆プロ家庭教師 サクセスは、
子どもの無限の可能性を伸ばし、学校教育とは違った観点から子どもの未来を創造します
