「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
学校の古典の授業が念仏を唱えているようで
まったくわからずに模試の点も０に近い点しか取れない
という生徒がいます。
そこで映像授業で基礎から学んで古典文法をマスターしようと
しゃかりきになって映像を見まくりますが
結局何を言っているのかわからずテストの点に繋がりません。
つまりは古典は苦手であり国語全体が嫌いになっていました。
この生徒に行った指導は「読書」です。
古典文法を几帳面に授業で聞いてもテストの点に直結する
勉強にはなりません。
そこで１冊の参考書を紹介してその本をゆる〜く読みながら
多少内容がインプットされたタイミングで共通テスト過去問の
古典の問題を演習させました。
その参考書の名前は「マドンナ古文」です。
古典参考書の中では長く名著と言われる本です。
読書の間隔は家でくつろいでいる時や学校の休み時間の時
休日の時間のあるときなど１日30分程度です。
これを１ヶ月くらいでだいたい１周読み終えたタイミングで
共通テストの過去問を解くと、今までほぼ０点近い点しか
取れなかった生徒が10点を取ったのです。
参考書をたった１周回しただけで、しかも雑な読み方しか
しないのに10点を超えるのは本人もびっくりです。
これには「なじみ感」が影響しています。
これまで古典は授業でも映像でもまったく頭に入らずに
あきらめにも似た感情を持ち、古典に嫌悪感すら感じていたものが
ゆる〜く読書をするという楽な勉強法で少しずつ抵抗感を和らげて
内容が２割ほどインプットされた時点で過去問を解けば
読書で馴染んだ内容がなんとなく理解できて
問題の２割くらいはわかるようになります。
共通テスト古典の配点は50点です。
その２割がわかれば10点は取れるのです。
勉強とは辛く我慢をしながら辛抱強くやることで
逆に勉強そのものに抵抗感が生まれて
心理的にまったく理解できない状態に陥ります。
それならゆる〜く楽に読書でもしながら内容を少しずつ
理解したほうが自然にインプットできます。
その上でどのくらいアウトプットできるのか過去問で
試しながら徐々に勉強量を上げていったほうが効果的です。
勉強はやり方一つで毒にも薬にもなるという例です。
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堤俊明
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