2025年11月30日

独り言が集中力を高めるという理由

群馬県前橋市富士見町の
「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。

このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。


勉強をするという行為は勉強の対象(テキストや問題週)に
没頭(あるいは没入)することで、そこに書いてある知識や解法を
脳の記憶器官に取り込むことをいいます。
しかし私たち人間は、四六時中何か他のことに意識が向いて
一つのこと(勉強)に集中してはいません。

人間の脳は一つのことに集中することが得意ではありません。
脳は普段はものすごいスピードで動き続けています。
ほんの細切れ単位の超高速で移動して情報処理します。
その細切れの瞬間に身体の感覚器(視覚や聴覚)を使って
色々なものを見たり聞いたりします。

人間の脳はほんの一瞬の間にも「見る→聞く→見る→聞く」という
情報処理を超高速で行っています。
聞くということだけをしているつもりでも、そのわずかな隙間には
膨大な量の無関係な情報が混ざっているのです。

英語のリスニング教材を聞いているときにでも、その間には実に大量の
「ノイズ」が入っています。
真剣にその音を聞いているつもりでも、細切れ程度の超短時間に
心の情報処理の中には「今日の夕飯のおかず何かな」とか
「今日友達と喧嘩したイヤな思い出」などが残響して聞こえてきたり
夢で見るようなヘンテコなイメージがチラッと混ざったりしています。
本人にも気づかない速度でこれらの「ノイズ」が瞬間に入ることで
「聞く」という行為は途切れ集中は細切れになります。

さらに集中して「考える」という行為には大量の「ノイズ」が入り混じり
その集中はブツブツ途切れ続けます。
勉強で集中しながら問題を解いているときに、何か気になることがあると
その気になることに思考が引っ張られて、集中している状態にはなりません。

そんなときに集中を取り戻す方法が「独り言をブツブツ言いながら勉強する」
という方法です。
「独り言」は自分が自分にかける言葉です。
その言葉が脳内に響いて渦巻いているときは、他の音の情報や
心にふつふつと湧いて来る「ノイズ」になる雑音は
情報として入りにくくなります。

勉強のときにその勉強に関する「独り言」をブツブツ言いながら
勉強を進めると、それ以外のことをあれこれ考えなくなります。
勉強の集中力は「独り言」を言うことで長く集中が続くことも
わかっています。

独り言をブツブツ言いながら勉強するには自分の部屋が最適です。
学校の自習室やパブリックスペースでブツブツ独り言を言っていると
「怪しいヤツ」と思われて友達から仲間外れになってしまうでしょう。
やはり勉強は自分の部屋でするのが一番効果が高いのです。



サクセスの国立大学理系学部完全個別指導の
お問い合わせや体験指導の申し込みなどは
お気軽にウエブのお問い合わせページや
堤宛メールアドレスからお寄せください。

http://yumesuc/com/
success.tsutsumi@gmail.com




サクセスは中学から高校入試のその先の
難関大や国公立大学合格を目指して
徹底して勉強を鍛えるトレーニング塾です。

中学のうちは定期テストや実力テスで
5教科400点〜450点を目指す
反復練習を繰り返し行います。
5教科400点を超えると高校入試は必然的に
県立前橋高校や前橋女子高校になります。

高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
レベルを超える学力を鍛え上げる学習メニューで
学年トップクラス・模試で志望大学合格圏の
成績を目指します。

難関大・理系国立大志望者には
数学完全個別指導コースを用意します。
個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が30点という厳しい結果になっています。
逆に言うと共通テスト数学で70点を取る実力を
身につければ難関大・国立大とも合格に一気に近づきます。
数学完全個別指導は生徒のレベルに合わせた指導で
数学を得点源にします。

今学校で成績が真ん中ほどでとても国公立大学など
無理だと言われている人は学校の進路指導に
受け身で任せていると推薦を進められる
結果になります。
自分で自分の人生を切り開きたいと思う人は
サクセスの大学受験コースの体験を受けてください。

サクセスの学習に関するお問い合わせは
お気軽にお問い合わせください。


最後までお読みいただきありがとうございます。


サクセス
堤俊明




夢をかなえる学習塾&プロ家庭教師 サクセスは、
子どもの無限の可能性を伸ばし、学校教育とは違った観点から子どもの未来を創造します

posted by 塾長・堤 at 06:00 | Comment(0) | 創造的思考法

2025年09月19日

国語の文学問題を超得意分野にする練習

群馬県前橋市富士見町の
「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。

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その親に向けて書いています。



群馬県の公立高校入試問題国語で読解問題2題に論説問題と文学問題の
2題が出題されます。
同じく大学入試の共通テスト国語で現代文の2題で論説問題と文学問題の
2題が出題されます。
この内論説問題に関しては読解の解答法に方程式のような読み方と
正答を導く解法が存在します。
しかし文学問題に関しては読解の解答法が存在しないのが常です。

この文学問題を超得意にしている人がいます。
その人は文学作品を小さいときから大量に読み込んできた人です。
この人の頭の中には自分の人生の中でこれまでに読んできた
数多の文学作品のリストのようなものがつくられていて
主人公の行動とそこから行き着く着地点の大まかなイメージが
もうすでに描けていてそのストーリに乗って問題の構成と
正答に至る選択肢の正誤判断が正しく出来るスキルを身につけています。

その経験値の差は文学作品を読んでこなかった人にとっては
まったく及ぶことが出来ない圧倒的な差として問題の正答率の
違いとなって現れます。
と文学作品の読書量の差を文学問題の得点差の基準にしてしまったら
元も子もない話で終わってしまいます。
ではこの文学作品の読書量の差を埋めるテクニックや解法は
あるのかといえば「ある」と言えるのが今回の肝です。

では文学作品の読書量の違いが大量に文学作品を読んできた人に
脳内にどんな違いを構築くしてきたのか。
それは文学作品を読み込んでこなかった人に比べて
中高生としての未熟な人格では見えないものが
物語内の人格をそのまま自分の人格として投影出来ることです。
読書で新しい知識と出会うということは、まさにこのことをいいます。
多読の人は読書を通じて作者と会話ができるといいます。
作者の思考からイメージまでを読み取り、物語の中に自分の人格を
投影して文を読み進めることが出来るのです。
物語の中で自分の人格を投影出来ると、自分では経験することのない
新たな世界を手にすることが出来ます。

文学作品の大量読解によって身につける知識は
それは作品の著者の人格で物語の世界や現実世界まで見ることが
出来るのです。
例えば太宰治を読む前と読んだあとでは、世界が違って見える気がする
と思いませんか。
もっとわかりやすく言えばアクション映画を見たあとでは
自分の気持が高ぶって何でも出来ると思い込んでしまう
興奮状態になるはずです。
文学作品の読解も自分の人格に影響を与える強烈な
リアル体験を多く得られるのです。
これは物語の読解が著者の視点に立って現実世界を見る
知識量が増えることと同じです。

そこでこれまで文学作品を読んでこなかった人が
入試問題で文学作品を著者の立場に立って
読解出るようにするためにはどうすればいいのかです。
それは1回目から「著者になりきって読む」
「同じ文章を3回は読んでみる」ということです。

「著者になりきって読む」は自分の見方や気持ちは一切捨てて
駐車の気持ちで読むことです。
「同じ文章を3回は読む」は1度目で結論が分かった段階で
もう1度はじめから読んでみる、そして3回目で初めて
著者になりきって読むことが出来ることを指しています。




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5教科400点を超えると高校入試は必然的に
県立前橋高校や前橋女子高校になります。

高校での学習は英語・数学を中心に
学校での定期テストや模試で目指す大学の
レベルを超える学力を鍛え上げる学習メニューで
学年トップクラス・模試で志望大学合格圏の
成績を目指します。

難関大・理系国立大志望者には
数学完全個別指導コースを用意します。
個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が30点という厳しい結果になっています。
逆に言うと共通テスト数学で70点を取る実力を
身につければ難関大・国立大とも合格に一気に近づきます。
数学完全個別指導は生徒のレベルに合わせた指導で
数学を得点源にします。

今学校で成績が真ん中ほどでとても国公立大学など
無理だと言われている人は学校の進路指導に
受け身で任せていると推薦を進められる
結果になります。
自分で自分の人生を切り開きたいと思う人は
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最後までお読みいただきありがとうございます。


サクセス
堤俊明

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2025年06月20日

この世界で見えるものは心に映し出されたもの

群馬県前橋市富士見町の
「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。

このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。



この世界で見えるものはすべて、自分の心に映し出されたものを
見ているのです。
「いやそんなことはない。眼の前にあるものは確実にある」
と思うでしょう。
でもそこにあるものは、脳によって加工されたものを
見ているのです。
私たちはつねに実際に見えるものに意味を与えて
自分の色に染めて自分なりの解釈をしています。

それは見えるものだけではありません。
見えないものにも私たちは勝手に解釈を加えて
それで世間を見ています。
つねに機嫌の悪い人は、不幸に敏感で幸福に鈍感です。
いつも機嫌がいい人は、幸福に敏感で不幸に鈍感です。
聞こえたのではなく、自分からわざわざ聴いているし
見えたのではなく、自分からわざわざ観ようとしています。
そう思ったのではなく、自分からわざわざ心に届けているのです。

友だちとの関係で心を傷つけられたと思うとき。
「なんでそんなことを言うのか」「なんでそんなにも意地悪なのか」
と許せない気持ちになります。
なぜ意地悪を言う人を許せないのか。
それは自分はいつもいじめられて心を傷つけられて
とても嫌な気分になるからです。

でも意地悪を言う人はそれで何か得をするのか。
誰かをいじめて、それでその人が得をすることなどありません。
それどころか意地悪をする人や悪口を言う人は
そのツケを一生かかって払っていくことになります。
それは誰かをいじめて悪口を言っているその人の一番近くで
その意地悪や悪口を見たり聴いたりしているのは誰でしょう。
それはその人自身です。
人に対して意地悪な人はその報いがそのまま自分に返ってきます。
人に対して悪口を言う人はその報いがそのまま自分に返ってきます。
そんなことを毎日していたら、その人は奥深い地獄の底に落ちて
その償いを一生しなければならない運命を背負うのがせいぜいです。

人を貶め(おとしめ)て自分が優越感を感じると思っても
人をいじめたり悪口を言う人は自分のレベルと人間としての尊厳を
いじめや悪口という色で染め上げて、幸福とは一生縁のない運命を
自ら選んで地獄の道へと迷い込むのです。
だから相手から悪口や意地悪を言われても、自分が傷ついたり
相手を恨んだりしないでください。

自分が傷つくのは相手のせいではなく、自分の自傷行為です。
相手を恨むのは、その言葉を自分の心にも突き刺しているのです。
だから自分で自分の心を傷つける自傷行為はやめて
恨む気持ちを、自分の心に突き刺すのはやめてください。
いじめや悪口で心が傷んだり病んだりするのは
相手からの攻撃で心が傷ついたのではなく
自分で自分を傷つけているのです。
だから相手からの意地悪や悪口には気にしないのが一番です。

しかしそれでも気になって眠れないし、精神を病んでしまうという人は
世界中で、あなたと同じ境遇で傷つき心を病んでいる人たちのために
「すこしでも気分が晴れますように」と祈りを捧げてください。
世界中の同じ境遇にいる人たちに救いの手を捧げる祈りの行為は
自分への救いの行為であり、自分がそう思うような世界に
見えてくるのがわかります。

世界では今戦争という愚かな選択をしている国がいくつもあります。
そこで一番困っている人はその国の人たちです。
その国の人たちに「少しでも幸せな気持ちを持つ日々が来ますように」
と祈りを捧げてください。
その祈りは今世界中で命の危機に直面している人たちに届くのと同時に
祈りを捧げている自分自身にも届いているのです。
この世界で見えるものは自分の心に映し出されたものです。
「多くの人が幸せでいますように」と心に刻む言葉は
自分の心にも刻まれ自分の行動のエネルギーに変わります。
そのようにして今自分ができる最低限のことをする
第一歩を踏み出してください。
それが自分の心が軽くなる第一歩なのです。




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5教科400点を超えると高校入試は必然的に
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高校での学習は英語・数学を中心に
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個々数年共通テスト数学は難度が高くなり
平均点が30点という厳しい結果になっています。
逆に言うと共通テスト数学で70点を取る実力を
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最後までお読みいただきありがとうございます。


サクセス
堤俊明

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posted by 塾長・堤 at 06:00 | Comment(0) | 創造的思考法