「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
前回は、人生の時間を何のためにどのように
投資したらいいのかの話をしました。
人生の時間を自分の将来のために投資しないと
また投資した時間から何を得たいのかを考えないと
いつまでも自分の眼の前のことをこなすだけの
人生になってしまいます。
眼の前のことをこなすだけの人生とは
誰かから与えられたことをただひたすらこなす人間になる
ということです。
与えられたことをこなす人間とは、何かを与えられないと
何も出来ない人間に成り下がることを意味します。
それは「自分の人生で何かの結果を得たい」ことを決めていない
人に起こる結果なのです。
これは自分の将来の行く先も決めずに、毎日流されて生きる「漂流」する
人生です。
ゴールを決めないで流れに身を任せる「漂流人生」で生きていくと
その時の流れや重要でない急ぎの用に、人生で投資する大事な時間が
ムダに使われてしまうことになります。
時間を人生の成果のために投資するためには
「緊急なこと」と「重要なこと」の時間の使い方を
学ぶ必要があります。
この時間管理のマネジメントは、世界的な名著「７つの習慣」
（スティーブン・コビー著）で詳しく紹介されています。
「７つの習慣」の時間管理の方法では
１日の時間を「緊急」と「重要」という項目で
４つのワクに分けて時間の使い方を視覚化する方法を取ります。
４つのワクは「緊急で重要なこと」「緊急ではないが重要なこと」
「緊急で重要でないこと」「緊急でも重要でもないこと」です。
時間の使い方を「緊急」と「重要」という意識を持って
１日の使い方を考えると
眼の前のことをこなすだけの人生を送る人の時間の使い方は
「緊急」にばかり目が向く時間の使い方をしています。
「緊急で重要なこと」は「危機への対応」や「差し迫った問題」
「締切が迫った課題」が挙げられます。
（７つの習慣ではこの領域を第一領域と呼びます）
この「緊急で重要」な時間の使い方をしていると
仕事や勉強をしているという充実感を得ることが出来ます。
高校生が期末テストの直前になると、夜も惜しんで勉強に集中する
姿を目にしますが、これでは危機対応の勉強が、自分の勉強スタイルに
なるので危機にならないとやる気が出ないことになります。
このような第一領域の課題に自分の時間を投資していると
やがて「緊急だが重要でない」問題にまで手を出すようになります。
これが目の前のことをこなすだけの人生の、最悪な状況に追い込まれる
事態になるのです。
人生の時間を成果を出すための投資に使うためには
時間の活用を「緊急ではないが重要なこと」に集中させることが
重要なのです。（これを第２領域といいます）
そのための時間の使い方の極意を次回お話します。
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堤俊明
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