「夢を叶える学習塾サクセス」
塾長ブログへようこそ。
このブログは未来を生きる中高生と
その親に向けて書いています。
勉強とスポーツの共通点をあげると
「物ごとができない状態からできるようになる
上達のプロセスを学ぶこと」といえるでしょう。
逆上がりを例にすると、最初はぜんぜんできない状態から
練習を繰り返して徐々に完成に近づく上達の論理を
練習というプロセスで自覚させることにあります。
これはスポーツ全般に共通したプロセスであり
練習を通して上達の基本理論を身につけるのが
スポーツの存在理由であるならば
その活動は「勉強」の上達法と共通な理論を持っていて
お互いに相乗的な関係にあります。
スポーツが得意だった子どもが大人になってどの社会にいっても
そこで上達の筋道を見通せる力を持ってコツを掴んでいれば
どんな仕事でも一定のレベルにはすぐに到達することができます。
社会でスポーツ経験者が優遇されるのは、誰よりも仕事における
上達のプロセスを見通せて自身を持って取り組めることが
周りの評価につながるからです。
勉強においても「自分の勉強レベルの強化」を上達プロセスとして
勉強の仕方を身につけてきた人は、スポーツ経験者と同じく
勉強の上達のプロセスをどんな場面でも使えるようになります。
しかし現代は勉強における上達プロセスを自分の勉強を通じて
見つける生徒は少なくなっています。
それは勉強の上達プロセスの最初から最後までをマニュアル化された
勉強で教えられてしまう生徒が多くなっているのです。
このような安直な勉強の指導法は勉強の結果をすぐに得られる
効果がある一方で
上達のための普遍的な論理を学ぶ機会が失われて
普遍的な上達のプロセスを身に着けないまま社会に出て
そこで初めて挫折と敗北を味わう痛烈な痛みを経験するのです。
社会に出て仕事に行き詰まり精神的に病んでしまう人が
続出するのは、若い時代に失敗を経験しながら経験値を積み
どこの社会でも通用する「普遍的な上達のプロセス」を
学べなかったために「精神的なタフさ」を身に着けられなかった
ひ弱な経験値しか持てなかったのが原因の一端を担っています。
ある分野で秀でたレベルに達した人は、みな何かの重要な共通の
認識を持ちます。
それは自己の努力によって相当なレベルまで達すると
その上達の共通認識を違う分野でも活用することができるのです。
一方で何をしても先が見えずに途中で挫折してしまう人がいます。
これは絶対的な才能の差ではありません。
勉強ですぐに指導を求めてしまう人など、はやり上達するスキルを
身につけるチャンスをみすみす失っていることに気づいては
いないのです。
逆上がりができること、数学ができること、スポーツができること
など各分野の上達の普遍的な理論をバラバラこととして
関係のない個別な問題として分けてしまっては
社会でどんな分野の仕事についても、上達するスキルは同じだという
上達の共通理論を考えない希薄な考えで生きているのです。
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堤俊明
夢をかなえる学習塾＆プロ家庭教師 サクセスは、
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